认识爪夷字纳入马来文课本 崇文 三育 董家教校友会齐抗议
（吉隆坡27日讯）旧巴生路崇文华小、新街场三育华小董家教协会、校友会今日高举横幅，反对教育部将认识爪夷字单元植入明年四年级马来文课本。
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他们是于今日上午7时30分，在崇文华小校举行高举横幅， 高喊口号。出席的董事部、家协、友校会和家长等人数共有 30余位，计有崇文华小董事长拿督王发、家协主席梁锡贤、三育华小董事长池美花等。
他们早上在学校外集合，在学校大门外高举横幅之后，一行人也步行到学校外的入口处高举横幅，沿途也高喊反对的口号。
王发在记者会时说，在新街场发展华工委员会内，共有9间华小，今日展开行动的是崇文华小和三育华小的董事部、家协、校友会等。
他说，今日是联合三育华小的三机构一起举行高举横幅反对认识爪夷字单元植入明年四年级马来文课本行动，是希望当局能聆听各机构的声音，停止上述计划。
他指出，雪隆董联会、董总等近日内并没有出现太大的动静，主要通过一些发展华小工委会、董家教等三机构展开抗议、高举横幅的行动。
他说，目前的局势也不明朗，不少都是在静观其变，但相信目前也只出现反对的声浪。
“我们不是反对爪夷字，主要是反对把该爪夷字单元植入列入课程和正课，我们也认为该课题是比较适合列入课外活动。”
他说，他们也认为教育部在此课题上发出模糊不清的指示，应交予董事部做出决策，而不是推给家协和家长等。
他指出，校长在这之前曾传达教育局的指示及讯息，他们也了解校长的处境，今日在学校外举行高举横幅的行动，也已知会校长和学校。
他说，在行动之后会把横幅高挂在学校外面，但不知之后是否会被拆除。
“之前办了电脑课程，也使用了许多拨款推动科技创意教育课程（STEAM），但这电脑却遭停止，我们认为电脑班是比爪夷字单元更加迎合学生的需求。”
郭贞黎摄
郭贞黎摄
对教育部所谓的让家协、家长和学生们决定，是否要让学生上认识爪夷字单元的决定，让我们不知如何处理。
希望教育部尤其是副教育长应给予华小和淡小等明确的指示，尤其是让家协等在接下来要如何的处理。
每一年家协大会是在年初1月至2月期间召开，目前我们还没有决定接下来的行动，需要再召开会议是否要举行特别或紧急家协大会。
我们认为认识爪夷字单元并不适合列入正课的马来文课程之中，也希望教育部能重新做出考量。
只有200多位学生，其中的35%至40%的学生是来自于友族，也是一间集合三大族群的学校。
目前已越来越多友族把孩子送入华小就读，主要是他们认同华小的教学，也是希望能学习华文，友族家长也是了解和接受华小的教学方式，因此教肓部是没有必要巷把爪夷字单元再列入课程之中。
我们不是反对教育部的政策，通过高挂横幅及抗议行动，主要是让教育部了解和看到三机构反对的心声，以及表达我们的不满。
学校是位于人民组屋旁，居民也是以巫裔为主，我们将会寻找比较适合的地点高挂 横幅，我们也不希望因此事引起学校内各源流家长的猜疑。
会再召开会议，再决定接下来将采取什么行动。
不赞成把爪夷字单元列入四年级的马来文课程，也认为如果当局要学生学习的话，应该列入课外活动之中，而不是在正课。
我认为教育部把认识爪夷字单元植入明年四年级的马来文课程是开开倒车的做法，对于学生并不会带来多大的好处。
教育部应让学生加强语文的基础，尤其是英文和国文的掌握。
反对把认识爪夷字单元植入明年四年级的马来文课程，因为这对于学生的学习并不会带来多大帮助，而且对于学生和教师也是会造成很大的负担。
目前，各学校已面对教师资源不足情况，我们认为目前更大重要的是在各语文的学习和掌握，也相信即使没有把爪夷字单元列入课程，也不会对学生带来问题。
